::R@keta >> Generation Web Vol.2>>

annie » Hele já bych taky nechtěla "nine to five" práci, kde si odděláš svoje, odejdeš a začínáš žít.
Mám radši práci, která mě baví a o který třeba často přemýšlím i ve volném čase nebo třeba dobrovolně dělám něco navíc a tak.
Ale zase je fakt, že kolikrát se mi stává, že se ze stresu budím v šest ráno a přemýšlím, co mě ten den všechno čeká a nemůžu už usnout.

uri » Fok, promin guano, nestastne sem dloubnul do telefonu a smazal te

guano » Rudie (9:39:38): na druhou stranu od toho nejsi daleko, sice na eskalátoru neklikám, ale často přemejšlim, co právě budu dělat, až přijdu dobu bytu, takže to mám skoro pořád v hlavě.) ./

ale nechtěla jsem si - zrovna tady - nějak "stěžovat", to je komplikovanější záležitost.
spíš v reakci na jeremmyho - že to, že člověk učí "pár" hodin denně, neznamená, že tim ti to končí, naopak. ale prostě asi všechno má své pro a proti. bez stresu, pár hodin, a přesto kreativně a za velký peníze asi pracuje málokdo.)))

guano » Rudie (9:39:38): .)) čas určenej k přepravě, jídlu a hygieně nepovažuju za ten fakt "volnej", kterej by měl bejt věnovanej zábavičce.
ono to souvisí s mojí neschopností dobře plánovat a s perfekcionismem, takže ano, kromě klikání na internetu jsem "ztratila" (ztrácím!) měsíce (roky?!!.)) života nekonečnym vytvářením nějakejch listů.)

guano » Jeremmy (8:58:57): vítej v klubu! výuka jsou dvě směny - jedna samotné učení, druhá příprava. v podstatě většinou místo veškerýho volnýho času stále vytvářím pracovní listy. jakože mě to to samozřejmě moc baví a realizuju se, ale když když jsem sotva vyipila čaj a jsou dvě ráno, je to fakt dost k posrání. na druhou stranu mám tu výhodu, že některý ten list jsem pak nečekaně použila vícekrát. chápu, že je blbý, když počítáš jen s jedním doučováním, na druhou stranu a) možná někdy bude nějaké jiné (ačkoliv já bych hned jistě dělala nový materiál!,)), b) určitě se potrénuješ sám. myslim, že teda já jsem se fakt dost vycvičila ve strukturování a v práci s obrázkama. celkově je super vědět, žes něco vytvořil, "na míru" a že to dává prostor kreativitě a různejm bizarním nápadům.
a co to je za doučování, učíš švédštinu, nebo něco jinýho? s těma učebnicema je to kromě angličtiny a dalších ve škole vyučovanejch jazyků blbý. ale mohlo by bejt něco, čim se můžeš aspoň inspirovat, ne?

Jeremmy » tak jsem vzal jednou doučování a teprve v závěru jsem zjistil, ze je tak specifický, ze na to neexistuje žádná učebnice, takze mi priprava zabere nejmíň jednou tolik, co samotný hodiny. budu muset vytvářet vlastní pracovní listy, co navic využiju jen jednou. nejraději bych si ted řekl za hodinu dvakrát tolik, nez jsme se bavili na začátku, což uz neni mozny, protože jsme si placli. takze jen takový povzdech.

uri » To bych byl kyselej kdybys ted neprosla '))

annie » Rudie (20:45:35): to teda jo, není to prdel. :) hlavně jsem teď už taaaaak blízko.. A dík. :)

annie » larynka (17:37:57): Zkus :)
Nemusíš nějak rozmazávat, že jsi čekala a ona se ozvala, ale můžeš navrhnout nový termín nebo se prostě jen připomenout, že máš stále zájem si zavolat a dozvědět se více. :)

A dík :)

larynka » a gratuluju .)

larynka » annie (17:33:12): praveze celkem jo, je to teda jen customer service, ale je to irska firma a jsou tam moznosti posunu
tak ja to zkusim .)

annie » larynka (17:13:58): Jestli se ti ta pozice líbí, tak to zkus, proč ne, tím nic nezkazíš. :) Tyhle HR lidi jsou občas dost busy, tak je klidně možný, že jí do toho něco přišlo.

Jinak já jsem prošla první komisí ze tří, hurá!

larynka » hele, tak me kontaktovala frajerka pres linkedin minulej tejden, ze ma pro me pozici, jestli mam zajem a kdy mi muze zavolat.
tak rikam, ze jo, mam zajem, a ze v ten cas, kdy rika ona, muzu.
a ona se neozvala. ja toho mela zbytek tejdne plny kecky a vcera jsem mela toho zubare, tak jsem se ji neozyvala zpatky, ale mam to jeste zkusit? ma to vubec smysl?
a jestli jo, tak co mam napsat? .)) jako "cekala jsem hovor, ale neprisel, plati to jeste?" nebo tak neco?

sorry, jsem zdrogovana z oblbovaku .))

utubutu » tak se podle pozice, na kterou reaguješ, zaměř na dělení "komerční/neziskové" nebo "individuál/skupina", případně "intenzivní/dlouhodobá práce se studentem"

guano » utubutu (15:00:20): no, ono to podle mě na první pohled vidět je, ale vypadá to blbě, jak se to opakuje. mam tam neziskovku a ty typy kurzů, mam tam kurz pro filmaře, firemní výuku, malé skupiny, individuály... jenom to na mě prostě působí, jako kdyby tam bylo desetkrát to samý, jenom pro jiný firmy/organizace/školy. víš, co myslim.
že to mam vystudovaný, mam na začátku, po pracovních zkušenostech mam články, přednášky a kurzy, takže vypadám trochu aktivně, ale prostě ta první část./ nejde ani o ten obsah, myslim, že tam mam vše, spíš aby to nebyla lektorka na tisíc způsobů - a zároveň vlastně jeden.))

utubutu » guano (14:46:44): co to seřadit podle toho, jaká úroveň to byla? a nějak ještě vypíchnout intenzivní kurzy třeba, v tvém případě i téma diplomky ke studiu.
já bych z tvého životopisu chtěla jasně na první pohled vyčíst, že učíš jak v nízkoprahových, tak firemních kurzech; že máš zkušenosti se skupinou i jednotlivci; že mezi tvé žáky patří různé národnosti a že to máš vystudovaný, případně, že máš zájem o jazyk i mimo pracovní život (alespoň v koníčkách - "sbírání učebnic českého jazyka pro nejmenší")

guano » já jsem to právě hrozně narvala na ty dvě, už jsem musela umazat věci, který jsem mazat nechtěla, a teď, když chci přidat, tak budu mít co... dvě a čtvrt? pár řádků?.))

plus doufám, že mi někdo poradíte s tím uspořádáním guano (10:20:29):

utubutu » ... zas studijní výsledky jsem neměla, projektů jsem se žádných neúčastnila. pochybuju, že to někdo čte.

utubutu » já jsem svoje CV za účelem studijního pobytu zkrátila. stejně pokud studuju rusistiku, tak jim je úplně jedno, že jsem dělala sendviče v subway nebo vyřizovala pracovní povolení pro lektory v jazykovce :-)

annie » dvě stránky jsou ok, ale občas někde přímo řeknou, že chtěj jednostránkový..